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林震岩另也提到,開辦境外專班另一個難題在於成本考量,其中包含派駐老師成本很可觀,除了教學鐘點費與食宿與交通必須負擔,老師肩負海外教學,導致在台授課時數被壓縮,因此有聽聞兩岸大學合開境外專班,但多半會邀請大陸教師任教;此外,出自於「形象考量」,合作單位也要把關,最好對口的是有名望的學校,有時反而導致合開專班不易進行。

兩岸大學 境外難攜手

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兩岸大學合開EMBA境外專班的成功案例,以台灣大學與上海復旦大學、中山大學與上海同濟大學最具代表性,而大陸的海外企業多,學員市場也大,台灣不少大學也有意拓展兩岸大學的境外專班合作機會,中原大學企管系教授、全球台商研究中心主任林震岩卻認為,對台灣的大學來說,若無法取得強而有力合作單位、學校,無法達成合作的默契,多半難有民間貸款結果。

林震岩指出,華僑大學曾在5年釋出意願,有意邀請中原大學赴該校共同辦理EMBA專班,瞄準華僑大學的僑生畢業後,留在福建泉州與廈門工作的人數很多,且廈門也聚集大批台商,中原一開始有意合作,但隨後華僑大學表示,希望透過中原大學招收台灣學員,並且頒發文憑以華僑大學為主,有意爭取辦學主導權,中原考量到境外貸款 利率專班無法招收大陸學員,再加上教育部嚴格把關兩岸大學文憑發放,雙方難以取得共識,合作計畫最後宣告破局。

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兩岸大學合開EMBA班,或是台灣的大學到大陸開辦境外專班,雖已有不少成功的案例,但也有合不成的案例,大陸華僑大學曾計畫與中原大學合開境外專班,但華大有意爭奪開班主導權,期望頒發的留學 貸款學位為該校文憑,最後兩校未達成共識而作罷。

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